新卒看護師の個別教育スケジュールでプリセプター達があなたを待っています。

当院では、個別性重視の教育で個々の能力に合わせてステップアップする予定です。

新世病院には新卒看護師1名に対しプリセプターが付き、毎日一人で業務することなく、相談・連絡・報告ができるよう工夫しております。
また、院内・院外ともにレべルに応じて研修に参加しており、日々自己研鑽に取り組んでおります。

ブランクのある看護師さん、転職の看護師さんも安心のプリセプター制度となっております。

新人同様、入職後教育スケジュールを利用いたします。もちろん、経験豊かな既卒ナースさんにもプリセプターは付けさせていただきます。
個別性重視の教育で、個々の能力に合わせてステップアップしますので、すぐに他のスタッフ同様戦力に加わっていただけると思います。

• ［一般病棟1年目　看護師］

  私は看護師の免許を取得したのも遅く、免許取得後に出産・育児をしていたため、看護師として働いた期間も短く、看護技術もありませんでした。
  当院はプリセプター制度もあり、看護技術を一から教えていたただきました。そのため、安心して看護師の仕事を行っていくことができました。また、保育所も病院内で24時間利用できるため、とても安心して働かせてもらっております。

• ［療養病棟1年目　准看護師］

  昨年に看護師の資格を取得し、入職して早4ケ月。看護技術の難しさや、患者様の ための看護とは・・・等。様々なことに悩み、何度も立ち止まることがありました。そんな時、必ず先輩方が声をかけてくださり、解らないことがあれば一緒に行動して、その場で丁寧に指導していただき、安心して働ける環境だなと感じました。
  まだまだ勉強することはたくさんありますが、看護師として日々成長する為の学びに充実した毎日を送っています。

• ［外来5年目　准看護師］

  私が働いている外来は、午前の外来診療と、緊急時24時間体制で重症の患者様が搬送されてきます。
  最初は私にもできるかと、不安・戸惑い・緊張の連続でしたが、先輩方が親切・丁寧に教えていただき、技能が自分の身につき、とても良い経験をさせていただいたと思っております。私たちの部署では人間関係もよく、幅広く看護業務に携わることもできます。

• ［一般病棟2年目　看護師］

  私が働いている一般病棟は、急変された患者様や人工呼吸器をつけられた患者様がおられるので、いつも緊急時の対応を勉強させていただいております。
  外来・薬局・ケースワーカーのスタッフと連携しながら入退院をすすめるにあたって、他部署の動きも常に考えるようにしております。また院内では、急に子どもが発熱した時や、通わせている保育所がお休みの日に預けることのできる保育所があるので、安心して仕事に出られます。

• ［一般病棟　看護師長］

  私が新卒で就職を決める時、やはり大規模の病院で私が将来安定して勉強のできるところと思い、900床近くの病院に就職しました。しかし、結婚・育児のために3年余りで退職、その後復帰するために、近くて働きやすいところをと今の病院にパート職員として働きはじめました。今振り返ってみると、ブランクを抱え、余程の決意と家族の協力がない限り、新たに大病院への復帰を考えることが困難であったのではないかと思います。
  200床以下の病院でありながら、脳神経外科、内科、外科、整形外科、泌尿器科等、幅広い疾病をお持ちの患者様が訪れています。救急もあれば、急変もあります。総合的に判断、処置できるナースが求められます。また、高齢化社会に合わせてリハビリへの取り組み、退院にむけての問題解決など、社会情勢の把握がとても大切となってきております。
  新世病院は総合的な知識や技術を身につけ、病院全体のチームワークをもちながら、個人の力がきっと発揮できる病院であると確信しております。その中から専門分野への勉強を少しずつすすられても遅くないのではと思います。

• レベル1
  指標	指導教育のもとで基本的な看護実践ができる
  目標	チームメンバーとして自己の役割ができる 基本的看護技術が安全に実施できる 自己を振り返り、前向きに業務に取り組める

• レベル2
  指標	所属の看護臨床の看護実践を単独で実施できる
  目標	チームリーダーとしての役割を遂行できる 新人指導ができる エビデンスに基づいた個別性のある看護計画が立案できる

• レベル3
  指標	専門かつ高度な看護実践を遂行でき、教育活動及び組織的な役割遂行を実践できる
  目標	所属部署でリーダーシップがとれる 部署で起こった問題解決に向けてリーダーシップが発揮できる

• レベル4
  指標	卓越した看護実践を実施し、組織的にも広範囲な役割を遂行できる
  目標	院内の看護活動の中で中心的役割を果たすことが出きる 看護管理能力を身につけて中堅としての役割を遂行できる 専門性を高めるために相互啓発に努めることができる